sábado, 30 de julio de 2016

OLIMPÍADA MATEMÁTICAS SENA 2016.
Fase 2:  Eliminatoria Regional.
20 a 24 de Agosto 2016.
Bienvenid@!!!
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Consulte aquí la programación de Aprendices para las PRUEBAS ELIMINATORIAS de los días del  20 al 24   de Agosto (Actualizada al 15 de Agosto del 2016 - 11:52 hrs)
Esta programación NO es modificable. Se han atendido todas las solicitudes de preferencia de día y hora.


Recuerde:


  • LLevar a la prueba su documento de identidad, làpiz, papel, borrador.
  • Preferible NO llevar maletas, bolsos, carteras, talegos, etc. NO tenemos donde guardarlos durante la prueba.
  • LLegar a tiempo
  • La prueba dura dos (2) horas y se cierra automáticamente al vencer el tiempo
  • Durante la prueba Ud. No puede usar ningún aparato de ayuda tecnológica.
  • Durante la prueba no se deben abrir pàginas web diferentes a la pàgina de la prueba, ni abrir otras aplicaciones (como calculadora windows, excel, word, etc.) pues esto ocasiona que la pàgina de la prueba se cierre.
  • Si la pàgina de la prueba se cierra NO hay manera de recuperarla. Ni de reiniciar la prueba.
  • Firmar su asistencia a la prueba


Carpeta exclusiva para jueces, contiene:
  • Programación aprendices por franjas y aulas (PDF)
  • Hojas para toma de asistencia (XLS)
  • Hojas para registro de novedades (XLS)
  • Programación de jueces (en Excel)

miércoles, 30 de septiembre de 2015

Testimonio de Aprendices del CSF en la Olimpiada!!


Vea testimonios de sus compañeros aprendices que, en versiones anteriores,  superaron la prueba eliminatoria de Centro  y llegaron a la gran final nacional !!

jueves, 3 de septiembre de 2015

Objetivos de la Olimpiada


Las Olimpiadas Matemáticas del SENA  tienen como objetivo general: "Fortalecer en los aprendices de nivel Tecnólogo del SENA las competencias básicas matemáticas"

Y como objetivos particulares:

  • Desarrollar en los aprendices de nivel tecnólogo, nuevos conocimientos de matemáticas que le aportan al desarrollo de su perfil de ingreso.
  • Promover la sana competencia y las relaciones interpersonales de los aprendices e instructores entre los diferentes centros de formación de la entidad.
  • Genera en la comunidad SENA el reconocimiento y la importancia de las matemáticas cómo una habilidad relevante en el desarrollo de su formación.
  • Reconocer e incentivar a los cinco mejores aprendices del SENA con conocimientos en matemáticas.